บทความวิจัย/บทความวิชาการที่ตีพิมพ์

กำลังโหลด...

บทความวิจัย/บทความวิชาการที่ตีพิมพ์

:: ข้อมูลความเชี่ยวชาญ | คณะวิทยาการจัดการ ::

ผลการจัดการเรียนการสอนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาการบริหารฐานข้อมูลเพื่องานธุรกิจ เรื่องแบบจำลองอธิบายโครงสร้างฐานข้อมูล

ชื่องานที่นำเสนอ	การประชุมวิชาการระดับชาติวิทยาการจัดการสัมพันธ์ ครั้งที่ 5 ประจำปี 2562. คณะวิทยาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.
ประเภท	บทความวิจัย
วันที่นำเสนอ/Journal Quality	26 มีนาคม 2561
ระดับการเผยแพร่	ระดับชาติ
ลิงค์อ้างอิง
รูปแบบบรรณานุกรม	เอกสารอ้างอิง กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพช์ ชุมนุมสหกรณ์ การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2560-2579. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กรุงเทพฯ จิราภรณ์ ยกอินทร์ และคณะ. (2560). การศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในรายวิชาการออกแบบและการพัฒนาหลักสูตร ของนักศึกษาชั้นปีที่ 2. วารสารอนาคตวิทยาทางการศึกษา,1(1),75-76 ทัศนา ชาวปากน้ำ และ ศิริวรรณ วณิชวัฒนวรชัย. (2557). การพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง ศีลศักดิ์สิทธิ์ 7 ประการ โดยจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือกันเทคนิคกลุ่มแข่งขัน (TGT) ร่วมกับเทคนิค KWL-Plus. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย ,6(1) ,104-108. พัฒนวิชญ์ นาคศรีโภชน์. (2561). การพัฒนากระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ โดยใช้ เทคนิคการเรียนรู้ร่วมกัน (LT) ร่วมกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน อาชีพและเทคโนโลยี. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติการจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรม ครั้งที่ 3 (2-3 มีนาคม 2560), (บทคัดย่อ), มหาสารคาม: คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม รุจิรา เศารยะสกุล. (2561). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือตามรูปแบบ แอล.ที เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม). วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 1(2) ,75 วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ : ตถาตา พับลิเคชั่น. ศิริปิยะวรรณ ศิริโนนรัง. (2555). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบร่วมเรียนร่วมรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ,6(1) , 141. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. โสภา เพ็ชรสังข์. (2559).การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาการบัญชีห้างหุ้นส่วน โดยใช้กระบวนการเรียนการสอนแบบร่วมมือรูปแบบการสอน LT. ใน การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 7 (23 มิถุนายน 2559) , หน้า 1151, สงขลา: มหาวิทยาลัยหาดใหญ่. โสรัจจ์ แสนคำ. (2560). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค LT ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารวิชาการ Veridian E-Journal บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร ,10(1), 1506 อาภรณ์ ใจเที่ยง. (2550). หลักการสอน (ฉบับปรับปรุง). พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ: โอ เดียนสโตร.

ไฟล์ประกอบบทความวิจัย/บทความวิชาการที่ตีพิมพ์

วิจัยในชั้นเรียน_database.pdf